Notlarımdan... Kısa kısa -I-
Eskiden gelişmiş kentlere üniversiteler açılırmış ki üniversite de kentin olanaklarından faydalansın Kent de üniversite de paralel olarak gelişsin büyüsün Gelişmiş kentin belediyecilik hizmetleri de gelişmiş olur diyerek Üniversitenin belediye ile işbirliği yapması özendirilirmiş Bu konu üzerine tartışmalar çokça yapılır
Zaman içerisinde yapı değişmiş üniversiteye bakış da değişmiş büyük kampüslerden, göreceli daha küçük fakat bilgi ve iletişim teknolojileri ile donatılmış alanlara geçişler olmuş Geleneksel ve yenilikçi yaklaşımlar Teknoloji geliştikçe gelişmiş zaman değişmiş, endüstri 4.0, toplum 5.0 derken İhtiyaçlar de bu gelişimlere paralel bir değişim göstermiş Bu konu üzerine de tartışmalar çokça yapılır
Yeni dönemde yeni ihtiyaçlar nedir? Diye her alan kendi uzmanlık konusuna göre tartışa dursun Bir de bakmışız ki artık gelişmeye çalışan kente de üniversiteler açılmaya başlanıyor Neden? Üniversite, kenti geliştirsin diye Üniversite kurulacak yapı çalışmaya başlayacak ve sonuç olarak Kent, üniversiteye bağımlı olarak gelişecek tartışılmalı
Teknolojik gelişmeler kenti de etkiliyor Üniversiteleri etkilediği gibi Akıllı kentler Hocam Prof.Dr.Ruşen Keleş der ki, önemli olan kentin akıllı olması değildir Kenti yönetenlerin gerekli bilgi ve beceri ile donatılmış olmasıdır Yoksa bugünkü yönetici akıllı kenti iyi (kent için faydalı) bir şekilde yönetirken bir başka yönetici aynı akıllı kenti kötü yönetebilir
Akıllı kentakıl, bilgi ve iletişim teknolojileri ile yakından ilişkilidir Ama bu gelişmeleri yalnızca araç olarak görmeliyiz Amaç değildir diyor hocam ve Max Weber'e atıfta bulunuyor Amaç ve araçlar üzerine
Şimdi üniversiteler akıllı, kentler akıllı ikisi de birbirinden medet umar durumda Elbette ki kentten ayrı bir üniversite düşünülemez Üniversite de kentin bir parçasıdır O zaman üniversitelerin ve kentlerin planlama ihtiyaçları olduğu konusun altını bir kez daha önemle çizmek gerekir
Plansız olmaz Önce bu konuda hemfikir olunmalı Üniversitelerin de, kentlerin de planlamaya ihtiyaçları vardır Ve bu planların bazı ortak noktalarda birleşmesi kaçınılmazdır Bir de yükseköğretim için devlet politikası gerek ve elbette planlama Kısacası planı bırak piyasaya bak olmuyor Plansız yörüngeden çıkılıyor Hedefe ulaşılamıyor
Üniversitelerde kalite konusubelki de tartışmaya açılması gereken en temel noktalardan Kalite diyorsak üretim konusu gündeme gelir yapıyor muyuz? Biz bir insanı mı üretiyoruz Makbul insan mı üretiyoruz? Bu çağda bilgiye erişim ne de kolay Doğru bilgiye erişim kolay mı?
Bireylerin kendi yeteneklerini ortaya koyacak, sınırlarını zorlayacak, onu özgürleştirecek gerçek ortamı sağlamak, dönemin ihtiyaçlarına cevap vermek ne de emek ister Notlarıma devam edeceğim Bunların hepsi bugünün tartışma konusu tartışalım doğruyu bulana kadar
Yorumlar
Dikkat!
Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.