Ana Sayfa >> Yazarlar Ziya ÖZTÜRKLER | 18 Haziran 2017, Pazar
Cezanız büyük: Sınıfta kaldınız!
Paylaş  
34
60
33

Son günlerde tartışılan bir konu sınıf tekrarı…

Öğrenci başarısız olduğu için sınıfı tekrar etmeli…

Aslında yapılması gereken sınıf tekrarının öğrenciye ne kazandırdığı tartışmak olmalı…

Öyle bir ortam yaratılmaya çalışılıyor ki, sanki sınıf tekrarı yapacak öğrenci kazanmadığı değerleri tekrar yaptığı yıl fazlasıyla kazanacak…

Öğretmenine göstermediği saygıyı sınıf tekrarı yaptığı yıl gösterecek…

Sınıf tekrarı yaptığı için anlatılan dersin kalitesi tavan yapacak…

Böylece eğitimde sıkıntılar ortadan kalkacak…

Ek bütünlemeler yapılmayacak, Bakanlar Kurulu kararıyla öğrenciler bir üst sınıfa geçirilmeyecek…

Ve böylece…

Öğrenci cezalandırıldığı için bir sonraki yıl mükemmel olacak…

Açıkçası sınıf tekrarlarının öğrenciye hiçbir katkısı yok…

Hatta yaş olarak büyüdüğü için aynı sınıf ortamında yer alan kendisinden küçük arkadaşlarını da olumsuz etkileyecek…

Sınıf tekrarı yapacak öğrencinin psikolojik durumunu ve yansımalarını da değerlendirmek gerek…

Tartışılması gereken…

Bulunduğu okulda ve sınıfta istendik davranışları ve değerleri kazanamayan öğrencinin kendisine daha uygun olacak okul ve bölüme yönlendirilmesi olmalı…

Doğru bölüme ve alana yönlendirilemeyen gencimize sınıf tekrarı bir şey kazandırmaz…

Bununla birlikte sınıf tekrarından devlet de bir şey kazanmaz…

 

Bazı örnekleri ortaya koyalım

 

Öncelikle Avrupa ülkelerinde yürürlükte olan mevzuatı ve aynı zamanda, zorluk çeken bir öğrenciyi sınıfta bırakmayı gerektirecek davranışlar ne?

Tüm ülkelerde, zorluklar yaşayan öğrenciler eğitim-öğretim yılı süresince ek öğrenme desteğine erişebiliyor…

Pek çok ülkedeki yasaya göre, bu destek yetersizse ve eğitim-öğretim yılının sonuna kadar öğrenci tatmin edici bir ilerleme gösteremezse, öğrencinin zorlukları aşabilmesi için düzeltici bir tedbir olarak yıl tekrarlanabilir…

Peki, burada bunu da masaya yatırmak lazım, yıl içerisinde istendik davranışları kazanmayan öğrenci için okullarımızda biz ne yapıyoruz?...

Çoğu ülke, bir sonraki sınıfa ilerleme veya yıl tekrarını yöneten kendi mevzuatlarındaki kanunları ve kriterleri şart koşar…

Mevzuata göre, akademik ilerleme düzeyine bakılmaksızın, öğrencilerin bir sonraki sınıfa otomatik olarak ilerlediği ülke var mı?...

Var, İzlanda ve Norveç…

İlerlemeleri, diğer bir deyişle, süreklidir ve bireysel öğrencilerin yıl sonu değerlendirmesi gerekli değildir…

Norveç’te mevzuat, tüm zorunlu okul ve eğitim müfredatı tarafından belirtildiği üzere, öğrencilerin yıl boyunca ilerlemeye hakkı olduğunu öngörmektedir…

Şunu da belirtmek lazım…

Norveç’in eğitim kalitesi bilimsel veriler açıklandığında en yukarılarda…

İzlanda mevzuatına göre, zorunlu eğitimde her yılın sonunda çocuklar bir sınıftan diğerine geçirilmektedir…

Bununla birlikte, İzlanda’da öğrencilerin okul uzatmayı gönüllü olarak seçebilmesi gibi istisnai durumlar da vardır…

İngiltere’de, zorunlu eğitim boyunca sınıf tekrarı konusunda herhangi bir yasa yoktur…

Hollanda bu konuda bir istisnadır…

Sınıf tekrarı, zorunlu ortaöğretime ayrılmış olan zamanla ilgili herhangi bir kısıtlama olmadığından, öğrenciler bu eğitim düzeyini ihtiyaçları olduğu kadar uzun sürede tamamlayabilir…

Ancak, tüm sınıf tekrarı veya sınıf geçme kriterleri okul düzeyinde belirlenir ve bu konulardaki tüm kararlar da okul tarafından alınır...

Dünyada sınıf tekrarı tartışma konusu olmuyor, onlar için önemli olan öğrenciyi doğru alanlara yönlendirebilmek…

Bazı ülkelerde sınıf tekrarıyla ilgili tüzükler varken, bazılarında tüzük de yok…

Hemen hemen tüm ülkelerde zorunlu eğitim yaşına kadar sınıf tekrarı da yok…

Aslında tartışılması gereken de sınıf tekrarının olup olmadığı olmamalı…

İstendik değerleri kazanamayan gençlerimizi nasıl kazanacağımız olmalı?…

Onları kazanabileceğimiz kendilerine hitap edecek okul ve bölümlere nasıl yönlendireceğimiz tartışma konusu olmalı…

Bu İçeriğe Emoji İle Tepki Ver
2
 
0
 
1
 
0
 
0
 
1
 
0
 

YORUMLAR
1
ONAY BEKLEYENLER
0
19 Haziran 2017, Pazartesi
Gıbrız Türkü         - Şeherin Kuzeyi
Sn Öztürkler örnek verdiğiniz ülkelerin eğitim bütçeleri genel ülke bütçesi içerisinde eğitime verdikleri önemi de gösteriyor. Yani eğitim planlamaları ve politikaları vardır ve tutarlıdır... İstikrar bir günde gelmiyor.... Hükümetler değişse bile eğitim politikalarında değişiklikler olmuyor yani "Hedef koydukları insan tipini yaratabilmek için her bakan değiştiğinde hedefler ve uygulamalar değişmiyor. Sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmek esas hedef. Yani anlayacağınız ayni bizdeki sistem... Ayrıca başarının ve yeterliliğin bizdeki ve Türkiyede olduğu gibi sınavlara bağlı olduğu eğitim sistemleri ucuz eğitim sistemleridir. Yani vizyonu olmayan ve mümkün olduğunca en ucuza getirilebilen sistemlerdir. Bu sistemlerde bütçenin büyük bir bölümü gereksiz bir şekilde verimsiz çalışan eğitim kadrosu ve yöneticilerine harcanır... Bu sistemlerde istediğiniz kadar uğraşın hiç bir zaman verimli olamazsınız, yani yaşadığı topluma karşı sorumluluk ve saygı bilincine sahip bireyler yetiştiremezsiniz... Bu arada ülkemizde öğretmene sınav yap diyen eğitim bakanlığı bu sınavlar sonucunda da öğrencilerin her şekilde bir üst sınıfa geçmeleri için her donemde her türlü yolu mübah saymıştır. Bunu bilen öğrenciler de sınıf içerisinde ders dinlemediği gibi ders de dinlettirmiyor! Çünkü dinlese de dinlemese de sınıfı geçip mezun olunca nasıl olsa ülkemizde bolca bulunan bir yüksek eğitim kurumundan mezuniyet garanti!!!

YAZARIN SON 10 YAZISI
20 Ekim 2017, Cuma    Önemli olan sorun yaratmak değil, çözüm sunmaktır…
13 Ekim 2017, Cuma    Yükseköğrenimde uluslararası öğrenci kayıt kabul şartları geliyor…
10 Ekim 2017, Salı    Yeni kuşak eğitim anlayışı nedir?
3 Ekim 2017, Salı    Sakla da düşem!
29 Eylül 2017, Cuma    Yükseköğrenimde öğrenci memnuniyeti kilit nokta...
26 Eylül 2017, Salı    Eğitimde kalite yönetim kurulları hayat bulmalı…
19 Eylül 2017, Salı    Bağımlılık; yok olan gelecektir!
12 Eylül 2017, Salı    Yükseköğrenimde suç oranları!
8 Eylül 2017, Cuma    Ev kiraları cep yakıyor!
23 Ağustos 2017, Çarşamba    Türkiye'de yeni müfredat ve bize yansımaları...

Önemli olan sorun yaratmak değil, çözüm sunmaktır…
Ziya ÖZTÜRKLER | 20 Ekim 2017, Cuma
Sorun yaratma konusunda beklentilerin de üzerinde tutum ve davranışlar sergileyen bir noktaya geldiğimizi rahatlıkla söyleyebilirim…
Sorun yaratan ama sorun çözemeyen nesillerle karşı karşıya kalıyoruz…
İnsanlar ger...
Yükseköğrenimde uluslararası öğrenci kayıt kabul şartları geliyor…
Ziya ÖZTÜRKLER | 13 Ekim 2017, Cuma
Son zamanların tartışma konusu…
Uluslararası öğrencilerin ülkemize girişi ve üniversitelerimize kayıt yaptırma şartları…
Aktif öğrenci, nitelikli veya niteliksiz öğrenci söylemleri derken, suç oranlarına kadar günde...
Yeni kuşak eğitim anlayışı nedir?
Ziya ÖZTÜRKLER | 10 Ekim 2017, Salı
Yeni kuşak olarak adlandırılan ve internetle doğan çocukları eğitmek günümüzde pek de kolay değil…
Okulda “eti senin, kemiği benim” anlayışı ile yetişen bizler için bazı şeyleri yorumlamak ve kavramak daha da zorlaşt...