Alexa atrk.gif
banner
banner
banner
banner
Ana Sayfa >> Yazarlar Dr. Ziya ÖZTÜRKLER | 10 Ekim 2017, Salı

Yeni kuşak eğitim anlayışı nedir?

Paylaş  
21
40
18

Yeni kuşak olarak adlandırılan ve internetle doğan çocukları eğitmek günümüzde pek de kolay değil…

Okulda “eti senin, kemiği benim” anlayışı ile yetişen bizler için bazı şeyleri yorumlamak ve kavramak daha da zorlaştı…

Eğitimde yeni yaklaşım modelleri dünya eğitim sisteminde çoktan yerini aldı…

Yeni yaklaşım modellerinin temeli öğretmenin ders anlatım yöntemleri ve okulda okutulan kitapları yenilemek oldu…

Öğrencilerle sohbet edilse onların arzuladığı eğitim sistemi:

“Sınavların eğitim sistemini esir almadığı, teknolojinin kullanıldığı, değerlerin unutulmadığı, öğrencilerin okulu ve öğrenmeyi sevdiği bir ortam.” diye cevaplayacaklarına emin olabilirsiniz…

KKTC’DE YAZILAN KİTAPLAR…

Dünya eğitim örgütlerin bilimsel veriler ışığında yaptığı araştırmalarda Türk eğitim sistemin yeterince başarılı gösterilmesinin temel nedeni yeni kuşak eğitim modellerini eğitim sistemine yeterince adapte edilmemesinden kaynaklanıyor…

Türkiye’de ilköğretim ve ortaöğretimde okutulan kitaplarla KKTC’de kendi öğretmenlerimiz tarafından yazılan kitapları kıyasladığımızda yeni kuşak eğitim anlayışının KKTC müfredatına ve kitaplarına daha fazla yansıdığını vurgulamak lazım…

Peki, yeni kuşak eğitim anlayışı ve felsefesi nedir?

DÜNYA VATANDAŞI YETİŞTİRMEK…

Aktif öğrenme, sosyal sorumluluk ve çevre duyarlılığı gibi kavramları içine alan eğitim yaklaşımlarının özü, aslında çocuğu dünya vatandaşı olarak yetiştirmeyi hedefliyor… 
Tüm modellerde, öncelikle öğretmenin rolü tartışılıyor…

Her şeyi bilen, bilgi aktarıcı, yönlendirici öğretmenin yerini yol gösterici öğretmen alıyor. Bireysel çalışan, sınıf ortamında dinleyici olan öğrenci anlayışı terk ediliyor. Sınıf dışı alanlar kullanılarak, öğrenme daha cazip hale geliyor. Aktif, takım çalışmalarına açık, üreten öğrenci öne çıkıyor… 
Ansiklopedik bilgileri satır satır ezberleyenlere artık farklı gözle bakılıyor. Konuları, olayları derinliğine inceleyen, eleştirel düşünenler öne çıkarılıyor…

Yaratıcı düşünce ve liderlik becerileri gibi hususunda ciddi eksikliklerimiz var…
Georgia Üniversitesi’nin yaptığı araştırmalar öne çıkıyor... Buna göre yeni kuşak eğitim anlayışını sahip çıkan ülkelerde lise eğitiminde büyük değişimler yaşandı…

Kariyer geliştirmede yeni disiplinler hazırlandı. İş yaşamında aranan bilgi ve becerileri kazandırmak adına farklı program ve yöntemlerin düzenlenmesi gerektiği ortaya çıktı. Pazarlama, insan kaynakları yönetimi, para yönetimi, değişim mühendisliği, ticaret hukuku, veri madenciliği, uluslararası ilişkiler ve Avrupa Birliği gibi dersler müfredata alındı.
Ülkemizde artık öğrencilerine yeni ürün geliştirme, yaratıcı düşünce ve liderlik becerileri gibi yetkinlikleri kazandırmayı hedeflemekten başka çaremiz yok…

ÖĞRENEN OKUL ANLAYIŞI…

Öğrenen okul olarak adlandırılan yeni düşünce sistemine göre, okula ait karar alma yetkisi, güç ve otorite tek elde toplanmıyor... Başta okul yöneticileri olmak üzere öğretmenler, aileler, öğrenciler ve hatta toplum üyeleri arasında paylaşım şart. Farklılıklar destekleniyor, kurulan kulüpler sayesinde öğrenciler söz sahibi oluyor. Amaç; öz güvenli, kendi kendini yönetebilen bireyler yetiştirmek.

TEKNOLOJİK DONANIMLI SINIFLAR…

Proje bazlı eğitim sistemiyle birlikte araştırma odaklı öğrenme öne geçiyor. Ezberci sistemden ziyade, öğrencinin ne bildiği ve neler yapabildiği önem kazanıyor. Bu nedenle sınıf arkadaşlarıyla olan etkileşim, arkadaşların birbirlerini değerlendirmesi izleniyor. Sadece kendi ülkesindeki yaşıtlarıyla değil, dünyadaki yaşıtlarıyla iletişim kurması için teknolojik donanımlı sınıflar oluşturuluyor…

SOSYALLEŞME…

Bu nedenle okullarda yarışma, sergi, organizasyon, konferans, seminer, atölye çalışmaları gibi sosyal ve kültürel etkinlikler düzenleniyor…

DOĞAL YAŞAMDA ÖĞRENME…

Taş, toprak, kum, deniz kabukları, kurutulmuş böcek ve bitkiler gibi doğal malzemelerle yapılan her ders, herkes için ilgi çekicidir. Öğrenciler, bir hayvan beslemeleri, bitki yetiştirmeleri ve bu konuda sorumluluk almaları için teşvik ediliyor. Doğal ortamdan alınan örneklerle ve karşılaştırmalarla çocuğun hayal gücü destekleniyor…

Bu anlayışların temeli ezberci sistemden ziyade öğrencinin ne bildiği ve neler yapabildiği ortaya çıkarmaktan geçiyor…

Ülkemizde televizyon izler gibi derslerin anlatılmadığı yaratıcılık ve liderlik becerilerinin oluşmasına olanak sağlanacak öğretmen, materyal, yaklaşımlar ve beyin dönüşümlerine ihtiyaç var aslında…

Bu İçeriğe Emoji İle Tepki Ver
3
 
0
 
0
 
0
 
0
 
0
 
0
 

Facebook yorum
YORUMLAR
0
ONAY BEKLEYENLER
0
banner
banner
banner
banner
banner

Sınavsız bir eğitim sistemi mümkün mü?
Dr. Ziya ÖZTÜRKLER | 17 Nisan 2018, Salı
Dünya'da eğitim kademeleri arasındaki geçişlerde belirleyici sınavlar var…
Çocuklarımız yarışır, durur diye hep şikayet ederiz…
Yarış atı benzetmesini yılardır söyler dururuz…
Kolej sınavını kaldırır, daha sonra ye...
Evet mi, hayır mı?
Dr. Ziya ÖZTÜRKLER | 13 Nisan 2018, Cuma
Bugünlerde müşavirlik yasası, belediye seçimleri, dövizin durdurulamayan yükselişi gündemdeki yerini koruyor…
Döviz Allaha emanet, mış gibi hazırlanan müşavirlik yasası var…
Yasa meclisin alt komitede görüşülüyor, u...
Evde oturanı mükâfatlandıran, çalışanı cezalandıran müşavirlik yasası!
Dr. Ziya ÖZTÜRKLER | 10 Nisan 2018, Salı
Geçen hafta bakanlar kurulunda onaylanıp meclise gönderilen yasadan bahsediyorum…
Halkın dilinde müşavirlik olarak bilinen üst kademe yöneticiliği yapan kamu görevlilerinin atanması hakkındaki yasa tasarısı…
Seçim d...