Adnan Eraslan: "Dostlar alışverişte görsün diye sınav yapılmaz"

KTOEÖS Başkanı Eraslan yazılı açıklamasında, eğitimin bir ülkede üzerinde en çok düşünülmesi ve tartışılması gereken konu olması gerektiğini, ancak Kıbrıs Türk eğitim sisteminin yıllardır bu türden bir tartışmadan yoksun olduğunu kaydetti.

Eraslan, eğitim sisteminin "yaptım oldu" mantığıyla yönetildiğini ileri sürerek, bu mantıkla hareket ederek altı ve dokuzuncu sınıflara ilki 7 Ocak 2011 tarihinde uygulanacağı açıklanan MEDES'in yöntem ve içeriğiyle ilgili sendikanın sürece dahil edilmemesini eleştirdi.

KTOEÖS'ün sınavın yöntemi ve içeriğiyle ilgili öğrenci ve veliler gibi gelişmeleri basından takip etme durumunda kaldığını ifade eden Eraslan, "Buna rağmen ilk bakışta MEDES'in son yıllarda yönlendirme adı altında yapılan sınavlardan kısmen daha doğru pedagojik değerlere oturduğu için olumlu bir gelişme olduğu düşünülebilir" dedi.

Eraslan, KTOEÖS'ün her zaman merkez odaklı yapılacak ölçme ve değerlendirme uygulamalarının hayata geçirilmesini savunduğuna işaret ederek, bu nedenle KTOEÖS'ün merkezi ölçme ve değerlendirme uygulamalarına karşı olduğunun söylenemeyeceğini kaydetti. Ancak MEDES uygulamasıyla yapılmak istenilenle ortaya çıkan tablonun örtüşmediğini anlatan Eraslan, şöyle dedi:

"Öncelikle, eğitim bakanlığı tarafından bu sınavların, öğretim programlarının hedeflerine ulaşıp ulaşmadıklarını ölçmek için yapmak istediği ve bu nedenle de yapılacak sınavların nota dayandırılmayacağı açıklanmıştır. Oysa, eğitim bilimi açısından hiçbir ölçme ve değerlendirme sınavı öğretim programlarının seviyesini belirlemez."

Eraslan, öğrenci merkezli eğitimin savunulduğu bir ortamda öğrencileri test sınavlarıyla karşı karşıya bırakmanın doğru bir yaklaşım olamayacağına işaret edilerek, yapılacak MEDES'in merkezi ölçme değerlendirme ilkeleri ve sınav içeriği bakımından ciddi kaygılar taşıdığı tespitinin yapıldığını belirtti.

MEDES uygulamasında tüm derslerden yapılacak 100 soruluk testin öğrencilere istenilen hedef ve davranışları kazandırıp kazandıramadığını belirlemeye çalışmanın eğitim bilimleriyle uzaktan yakından ilişkilendirilemeyeceğini ifade eden Eraslan, sınavın zamanlamasının üzerinde de çok fazla düşünülmediğinin ortada olduğunu kaydetti.

Eraslan, sınav içeriğiyle ilgili kılavuzların okullara dağıtımının yapılmadığını da anlatarak, öğrenciler arasında eşitliğin sağlanmadığı bir ortamda sınavın apar topar 7 Ocak'ta yapılacağının açıklanmasının son derece yanlış olduğunu iddia etti.

Eraslan, böyle bir ortamda yapılacak sınavın "dostlar alış verişte görsün" diye sınav yapmaktan öteye geçemeyeceğini belirtti.

TAK