Aslı Murat: Güzelyurt ve Lefke'de özel gereksinimli çocukların eğitim hakkı kağıt üzerinde kalıyor

Avukat Aslı Murat, Cumhuriyetçi Türk Partisi (CTP) Güzelyurt Belediye Başkan adayı Reşat Kansoy ile birlikte geçen hafta ilk ve ortaöğretimdeki bazı okulları ziyaret ettiklerini belirterek, bölgede özel eğitim alanındaki ciddi ihtiyaçlara dikkat çekti.

Murat, bina güvenliğinden fiziki koşullara kadar birçok sorun bulunduğunu ifade ederken, özel gereksinimli çocukların eğitiminde mevcut kapasitenin ihtiyacı karşılamadığını belirtti.

“ÖZEL EĞİTİMDE CİDDİ İHTİYAÇ VAR”

Murat, yaptığı paylaşımda, Güzelyurt belediye başkan adayı Reşat Kansoy ile birlikte bazı okulları ziyaret ettiklerini belirterek, bölgede en fazla dikkatini çeken konulardan birinin özel eğitimdeki ciddi ihtiyaç olduğunu söyledi.

Yeşilyurt’ta Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bir özel eğitim okulu bulunduğunu belirten Murat, bu okulun Güzelyurt ve Lefke’nin tamamına hizmet vermeye çalıştığını, ancak mevcut kapasitenin ihtiyacı karşılamaya yetmediğini ifade etti.

Murat, genel eğitim okullarında da özel eğitim öğretmenlerinin ihtiyaç duyulan okullara ancak haftanın belirli günlerinde gidebildiğini kaydetti.

AİLELERİN EĞİTİMDE YAŞADIĞI SORUNLARA DİKKAT ÇEKTİ

Kıbrıs Otizm Derneği’nin 50 aileyle yaptığı araştırmaya değinen Murat, ailelerin yüzde 40’ının bireyselleştirilmiş eğitim programlarının yetersizliğini, yüzde 35’inin kaynaştırmadaki öğretmenlerin bilgi ve donanım eksikliğini, yüzde 25’inin ise gölge öğretmen maliyetini temel eğitim sorunları arasında gösterdiğini aktardı.

Murat, ailelerin yüzde 48’inin kamu desteğinden hiç yararlanamadığını, yüzde 52’sinin ise yararlandığı desteği yetersiz bulduğunu belirterek, “Yani mesele birkaç ailenin yaşadığı münferit bir sıkıntı değil.” dedi.

“YASADA TANINAN HAKLARIN SINIFTAKİ KARŞILIĞI YOK”

24/2022 sayılı Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimi Yasası’nın bulunduğunu hatırlatan Murat, yasanın Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarını (BEP), kaynaştırma ve bütünleştirmeyi, kaynak odalarını ve sınıf içi desteği öngördüğünü ifade etti.

Ancak gerekli tüzükler ve destek mekanizmaları tamamlanmadığı için yasada tanınan hakların sınıftaki karşılığının “hemen hemen yok” olduğunu savunan Murat, “Yasayı çıkarmak yetmez. Uygulamada sınıfta kalan bir Milli Eğitim Bakanlığı var.” ifadelerini kullandı.

“GÖLGE ÖĞRETMEN MESELESİ BUNUN EN AÇIK ÖRNEĞİ”

Gölge öğretmen konusunun mevcut sorunların en açık örneklerinden biri olduğunu belirten Murat, çocuğun birebir desteğe ihtiyacı olması halinde bu desteğin maliyetinin ailelerin omuzlarına bırakıldığını söyledi.

Murat, ailenin maddi gücü yoksa gölge öğretmen desteğinin de bulunmadığını belirterek, bunun özel gereksinimli çocuk, sınıftaki öğretmen ve sınıfın geri kalanı açısından eğitime erişimde ciddi sorunlar yarattığını ifade etti.

Gölge öğretmenin yasal statüsü, istihdamı ve finansmanının açık biçimde düzenlenmediğini savunan Murat, “Yani yasal bile yetersiz. Sonuçta parası olan aile çocuğuna destek sağlayabilirken, olmayan sağlayamıyor. Bunun adı eğitimde fırsat eşitliği olamaz.” dedi.

“KAYNAŞTIRMA, ÇOCUĞU SINIFA KAYDETMEKLE OLMAZ”

Öğretmenlerin de mevcut sistem içerisinde yalnız bırakıldığını belirten Murat, kaynaştırma eğitiminin özel gereksinimli bir çocuğu sınıfa kaydetmekle sağlanamayacağını vurguladı.

Murat, öğretmenlerin güçlendirilmesi, BEP’in gerçekten uygulanması, gerektiğinde birebir desteğin sağlanması ve okul ile sistemin çocuğun ihtiyacına göre uyarlanması gerektiğini kaydetti.

“KAMUSAL OLARAK KARŞILANMALI”

Murat, özellikle Güzelyurt ve Lefke bölgeleri açısından, bunun yanı sıra diğer bölgelerde de ihtiyaca gerçekten cevap verecek kapasitenin artırılması gerektiğini belirtti.

Özel eğitim öğretmeni ve uzman kadrolarının güçlendirilmesi, BEP ve kaynaştırma sisteminin gerçekten işletilmesi gerektiğini ifade eden Murat, gölge öğretmen desteğinin veya bu yönde bir desteğin kamusal olarak karşılanması gerektiğini söyledi.