BAGEP: “Lise öğrencilerinin yüzde 93,7’si çevrimiçi eğitimi yetersiz buldu”
BAGEP’in lise son öğrencileri üzerinde yaptığı anket sonucunda, yüzde 93,7’i çevrimiçi dersleri yetersiz buldu…
Bağımsız Gençlik Platformu (BAGEP) öğrencilerin taleplerini analiz etmek adına ve yetkililere iletmek için anket çalışması yaptı.
Yapılan anket çalışmasına 583 lise son sınıf öğrencisi katkı koyduğu aktarıldı.
Ankete katılan öğrencilerin yüzde 93,7’si YKS ve benzeri sınavlar için online eğitimi yetersiz görürken, bir başka soruda yüzde 86,4’lük bir kısım ise online destek eğitiminin yanında yüz yüze eğitiminde başlamasını istediği kaydedildi.
Diğer bir soruda ise yüzde 69’luk bir kesim yüz yüze eğitim “zorunlu olmamalı, isteğe bağlı olmalıdır” dedi.
Anket sonuçlarını Eğitim Bakanı’na aktaran BAGEP’in birkaç önerisi olduğu da kaydedildi.
Bağımsız Gençlik Platformu'nun önerilerinde şunlar aktarıldı:
“1 Ekim’de yüz yüze açılması planlanan eğitim kurumlarının vakaların seyrine göre bir süre daha ötelenmesi ve mümkünse bu sene sadece ciddi sınavlara girecek olan öğrenciler için veya yeni başlayacak olan öğrenciler için okulun yüz yüze açılması diğer öğrenciler için dijital ortamda eğitime devam edilmesi,
*1 Ekim veya mümkünse en erken tarihte sadece YKS ve benzeri sınavlara girecek olan 12.sınıflar için yüz yüze eğitimin ihtiyari bir biçimde açılması,
- a) Bu uygulanacaksa okula gidecek olan öğretmen ve öğrencilere PCR veya muadili testlerin yapılıp negatif sonuç verirse eğitime başlamasına izin verilmesi,
- b) Kronik veya ciddi rahatsızlığı olan öğrenciler için ya ayrı sınıf açılması ya da dijital ortamda verilen eğitimin YKS ve benzeri sınava yönelik yoğunlaştırılması,
- c) 100% yüz yüze eğitim verilememesi durumunda bir kısmı dijital ortamda verilen eğitimin daha da yoğunlaştırılması ve verimin artırılması için çalışmalar yapılması,
- d) Yüz yüze eğitime başlanması durumunda özellikle devlet okullarında yoğun olan sınıfların ikiye bölünmesi,
- e) Temaslı veya tedavi gören öğrenci olması durumunda eğitim alabilecek durumda ise dijital ortamda yoğunlaştırılmış eğitim verilmesi,
Dijital ortamdaki MEB’in ivedi olarak geliştirilmesi.”
Diğer EĞİTİM Haberleri
Yorumlar
Dikkat!
Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.