EĞİTİM
okuma süresi: 3 dak.

KSTÜ, 1.THEQC Uluslararası Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Konferansı Yolcusu

KSTÜ, 1.THEQC Uluslararası Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Konferansı Yolcusu

1. THEQC Uluslararası Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Konferansı’na “Yükseköğretim Alanında KKTC’de Yapay Zekâ Kullanılabilir Mi?” başlıklı bildirisiyle katılan Prof. Dr. Nilgun Sarp, KKTC’deki 26 üniversite ve 2 meslek okulunun dijital dönüşüme uyum sağlaması gerektiğini belirtti. 2025 YKS sonuçlarında öğrenci yerleşme oranlarındaki düşüşe dikkat çeken Sarp, geleneksel kalite değerlendirme yöntemlerinin yetersiz kaldığını ve yapay zekânın bu süreçte kritik bir çözüm anahtarı olabileceğini söyledi.

Yayın Tarihi: 11/08/26 08:00
okuma süresi: 3 dak.
KSTÜ, 1.THEQC Uluslararası Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Konferansı Yolcusu

Kıbrıs Sağlık ve Toplum Bilimleri Üniversitesi (KSTÜ) Öğretim Üyesi Prof. Dr. Nilgun Sarp, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ndeki (KKTC) yükseköğretim kurumlarında yaşanan öğrenci sayısı düşüşü ve geleneksel kalite değerlendirme süreçlerindeki aksaklıkları aşmak için yapay zekâ teknolojilerinin kritik bir çözüm anahtarı olabileceğini açıkladı.

1.THEQC Uluslararası Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Konferansı’na kabul edilen “Yükseköğretim Alanında KKTC’de Yapay Zekâ Kullanılabilir Mi?” başlıklı bildirisiyle dikkat çeken Prof. Dr. Sarp, KKTC’de eğitim veren 26 üniversite ve 2 meslek okulunun dijital dönüşüm süreçlerine uyum sağlaması gerektiğini belirtti. 2025 YKS sonuçlarına göre öğrenci yerleşme oranlarındaki düşüş eğilimine dikkat çeken Sarp, mevcut sorunların çözümünde geleneksel yöntemlerin artık yetersiz kaldığını vurguladı.

SÜREKLİ VE DİNAMİK KALİTE İZLEME ARTIK MÜMKÜN”

Yapay zekâ ve öğrenme analitiğinin, yükseköğretimde kalite kültürünü nasıl değiştireceğine değinen Prof. Dr. Nilgun Sarp, şu ifadeleri kullandı:

“Geleneksel kalite değerlendirme yaklaşımları çoğunlukla dönemsel veri toplama ve raporlama süreçlerine dayanırken, günümüzde büyük veri ve yapay zekâ teknolojileri sayesinde sürekli ve dinamik kalite izleme mümkün hale gelmiştir. ‘Öğrenci adası’ hedefi ile çalışmalarını sürdüren KKTC’de yaşanan olumsuz sonuçlar, yükseköğretimde yapay zekâ destekli şeffaflık, hesap verebilirlik ve sürdürülebilir bir kalite kültürünün oluşmasını zorunlu kılmaktadır”

HEDEF: VERİ TEMELLİ YÖNETİM

Prof. Dr. Sarp, çalışmasının amacının sadece teknolojik bir altyapı sunmak olmadığını, aynı zamanda yükseköğretim kurumlarında veri temelli yönetim süreçlerini güçlendirmek ve performans izleme mekanizmalarının etkinliğini artırmak olduğunu belirtti. Akademik çalışma, KKTC’deki yükseköğretim kurumları için geleceğe yönelik kavramsal bir yol haritası sunmayı hedefliyor.

Konferans süreciyle ilgili de bilgilendirmede bulunan Sarp, kabul edilen bildirilerin kalite güvencesi kavram ve süreçleriyle ilişkilendirilerek, belirlenen akademik yazım kuralları çerçevesinde nihai hale getirileceğini hatırlattı. Prof. Dr. Sarp, sözlerini şu şekilde tamamladı:

“Yükseköğretimde değişen dünya düzenine uyum sağlamak bir tercih değil, sürdürülebilirlik adına bir zorunluluktur. Yapay zekâ, bu dönüşümün en güçlü aracıdır.”

#mesajınızvar
Levent ÖZADAM'dan
#mesajınızvar
Gözden Kaçmadı
#gozdenkacmadi

En güncel gelişmelerden hemen haberdar olmak için

Yorumlar

Dikkat!
Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.