Sarpten: Okulların bu dönem açılması olasılık dahilinde değil

Biyologlar Derneği Başkanı, eğitimci Hasan Sarpten sosyal medya üzerinden okulların ne zaman ve nasıl açılması gerektiği konusunda öneride bulundu. “Normalleşme” zamanının konuşulmasına rağmen okulların Mayıs başında da açılmasının mümkün olmadığının ortada olduğunu kaydeden Sarpten, paylaşımında Çin örneğini belirterek “karantinayi bitiren Çin'de bile tüm sınırlamalar bir bir kaldırılırken okulların açılması için henüz çok erken olduğu belirtiliyor” dedi. Okulların bu dönem açılmasının olasılık dahilinde olmadığını kaydeden Sarpten, bunun aksinin gereksiz, riskli ve bu korku ortamında verimsiz bir adım olacağı görüşünde olduğunu belirtti.

Tarihler konusunda bir çalışma önerisinde bulunan Sarpten, bu saatten sonra tek çözüm ilk-orta-yüksek öğretimde 2020-2021 ögŕetim yılını her dönemde tek bir dönem sınavı olacak şekilde her bir dönem arasında sadece birer haftalık tatil verilerek 3 ayrı donem olacak şekilde planlanması gerektiğini belirterek böylece 3 ara sınav döneminin ortadan kaldırılarak bir aya yakın bir zaman kazanılacağını ifade etti.

Sarpten’in eğitim planlaması şu şekilde

2019-2020 II.DÖNEMİ

• 1 Eylül - 15 Kasım
• (Kayıp 9 hafta yerine)
• Kasım başı dönem sonu sınavları
• 15 Kasım itibarıyla 1 hafta tatil

2 2020-2021 I.DÖNEMİ

• 22 Kasım - 28 Şubat (14 hafta ders)
• Şubat ortasi dönem sonu sınavları
• 28 Şubat itibarıyla 1 hafta tatil

3 2020-2021 II.DÖNEMİ

• 7 Mart - 13 Haziran (14 hafta ders)
• Haziran başı dönem sonu sınavları
• 13 Haziran 2021 itibarıyla yaz tatili

Sarpten’in paylaşımı şu şekilde;

OKULLAR NE ZAMAN VE NASIL AÇILMALI?

Hepimiz "normalleşme" zamanını konuşsak da bir eğitimci olarak okulların açılmasının Mayıs başı da mümkün olamayacağı ortadadır. Karantinayi bitiren Çin'de bile tüm sınırlamalar bir bir kaldırılırken okulların açılması için henüz çok erken olduğu belirtiliyor. Bence, bu dönem artık okulların açılması olasılık dahilinde değildir. Bunun aksi, hem gereksiz bir risk hem de bu korku ortamında verimsiz bir adım olur.

Peki, ne yapılması gerekir? Her ne kadar uzaktan eğitim adına adımlar atılsa da ne yazık ki hiçbiri yeterli düzeyde değil. Ülke olarak yapmamız gereken, bu yılla birlikte gelecek yılı da içiçe düşünerek eğitim kayıplarını gidermek adına uzun soluklu bir planlama yapılması kaçınılmazdır. Eğitim bakanlığı ve eğitim sendikalarından bu konuda bir öneri duymadım. Şu an bu konuya kafa yoruluyor mu emin değilim ama artık çalışma yapılması gerekir diye düşünüyorum.

Bence, bu saatten sonra tek çözüm ilk-orta-yüksek öğretimde 2020-2021 ögŕetim yılını her dönemde tek bir dönem sınavı olacak şekilde (boylece 3 ara sınav dönemi ortadan kaldırılarak bir aya yakın bir zaman kazanilir) her bir dönem arasında sadece birer haftalık tatil verilerek 3 ayrı donem olacak şekilde planlanmalıdır. Bu planlama yapılırken, gelecek öğretim yılında ders takvimini her zamankinden farklı olarak başlangıcı 15 gün önceye Eylül başına ve bitiminini de 15 gun sonraya Haziran ortasına çekmek yeterli olacaktır.

1 2019-2020 II.DÖNEMİ

• 1 Eylül - 15 Kasım
• (Kayıp 9 hafta yerine)
• Kasım başı dönem sonu sınavları
• 15 Kasım itibarıyla 1 hafta tatil

2 2020-2021 I.DÖNEMİ

• 22 Kasım - 28 Şubat (14 hafta ders)
• Şubat ortasi dönem sonu sınavları
• 28 Şubat itibarıyla 1 hafta tatil

3 2020-2021 II.DÖNEMİ

• 7 Mart - 13 Haziran (14 hafta ders)
• Haziran başı dönem sonu sınavları
• 13 Haziran 2021 itibarıyla yaz tatili

Bu şekilde bir planlama hem ders kayıplarını giderecek hem de 2020-2021 ögretim yılının eksiksiz tamamlanmasını sağlayacaktır. Elbete ki, gerek yerel üniversite giriş sınavları, gerek kolej sinavi girisi ortaöğretimde sınavla öğreci alınan okulların sınavları da birinci periyot içinde Ekim-kasım aylarında planlanmalıdır. Bununla birlikte, Türkiye veya 3. ülkelere yerleşecek lise son sınıf öğrencileri için istisnai bir durum düşünülerek doğrudan mezun edilmeleri gündeme gelebilir.